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Gestionar contenidos

Crear materias, organizar unidades y lecciones, y administrar inscripciones.

Gestionar contenidos

Crear una materia

Una materia es el contenedor principal de los contenidos educativos. Para crearla:

  1. Ingresa a la seccion "Mis materias" desde el menu lateral.
  2. Haz clic en "Crear materia".

Acceso para crear una materia desde el menu lateral

  1. En el primer paso, selecciona la carrera a la que pertenecera la materia.
    • Si eres Administrador, puedes elegir cualquier carrera.
    • Si eres Profesor, solo veras las carreras a las que te hayan asignado.
    • Si no tienes ninguna carrera asignada, no podras crear la materia hasta que un Administrador te habilite al menos una.

Primer paso para crear una materia

  1. Completa los datos de la materia:
    • Titulo (obligatorio): nombre de la materia.
    • Descripcion (obligatorio): resumen general del contenido.
    • Categoria (obligatorio): elige la categoria que mejor la represente.
    • Etiquetas (opcional): palabras clave para facilitar la busqueda.
    • Habilidades (opcional): competencias que desarrollara el estudiante.
    • Imagen de portada (opcional): imagen representativa de la materia.
    • Materia privada (opcional): si activas esta opcion, los estudiantes necesitaran un codigo de acceso para inscribirse.

Segundo paso para crear una materia

  1. Haz clic en "Guardar" para finalizar.

Configurar la privacidad e inscripciones

Una vez creada la materia, puedes controlar quien puede inscribirse y como.

Abrir o cerrar las inscripciones

Dentro de la pagina de tu materia, encontraras un boton que alterna entre dos estados:

  • "Inscripciones abiertas": los estudiantes pueden inscribirse.
  • "Inscripciones cerradas": nadie puede inscribirse, aunque la materia sea publica. Los estudiantes ya inscriptos conservan su acceso.

Control de inscripciones de la materia

Codigo de acceso

Si la materia fue marcada como privada, la plataforma genera automaticamente un codigo de acceso cuando abres las inscripciones.

  • El codigo se muestra en un cuadro visible dentro de la pagina de la materia.
  • Tiene una vigencia de 30 minutos a partir del momento en que se genera.
  • Si el codigo vence, puedes generar uno nuevo haciendo clic en "Actualizar codigo".
  • El codigo debe ser compartido directamente con los estudiantes que quieres admitir.

Codigo de acceso y renovacion

Organizar el contenido: unidades y lecciones

El contenido de una materia se organiza en dos niveles:

  • Unidad tematica: cada tema o modulo de la secuencia de estudio. Las unidades estan numeradas y definen el orden en que se recorre la materia.
  • Leccion: una clase dentro de una unidad.

Ademas de las unidades numeradas, puedes agregar Secciones adicionales: material que no forma parte de la secuencia de estudio (examenes, recursos o informacion general), agrupado aparte y sin numero.

Vista general de unidades de la materia

Crear una unidad

  1. Dentro de la materia, haz clic en "Agregar unidad".
  2. Completa:
    • Titulo (obligatorio)
    • Descripcion (obligatorio)
  3. Haz clic en "Guardar".

Para contenido fuera de la secuencia, usa "Agregar seccion adicional" en el bloque Secciones adicionales.

Accion para agregar una unidad

Formulario para crear una unidad

Crear una leccion

  1. Dentro de una unidad, elige una de estas opciones:
    • "Agregar leccion" para crear una leccion comun.
    • "Agregar evaluacion" para crear una evaluacion formal.
  2. Completa el titulo.
  3. Haz clic en "Guardar".

Accion para agregar una leccion

Formulario para crear una leccion

Accion para agregar una evaluacion

Formulario para crear una evaluacion

Las lecciones nuevas se crean en estado Borrador por defecto. Luego puedes completar su contenido y publicarlas cuando esten listas.

Agregar contenido a una leccion

Al ingresar a una leccion entras a su espacio de trabajo, donde armas el contenido en bloques (Contenido, Recursos y Actividad) y puedes previsualizar la leccion como un estudiante. Todo el flujo de autoria esta explicado en El espacio de la leccion.